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馆配监测网络

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特色图书

CHARACTERISTIC BOOKS

教育部推荐馆配书目
为贯彻全国教育大会精神,落实立德树人根本任务,进一步提高中小学图书馆(室)图书质量,推动中小学生阅读活动深入开展,教育部组织开展向全国中小学图书馆(室)推荐优秀图书活动。经出版社申报、专家审读、结果公示以及中央宣传部推荐等环节,教育部研制了《2019年全国中小学图书馆(室)推荐书目》(以下简称《推荐书目》)
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3-8岁分级阅读
《3-8岁儿童分级阅读指导》行业标准是为落实《中国儿童发展纲要(2011-2020年)》《全民阅读“十三五”时期发展规划》精神,根据儿童的身心特征、思维特征、社会化特征和阅读需求,为出版发行机构供应适合儿童阅读的图书、推动儿童阅读活动深入开展提供标准化依据。
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教育部阅读指导目录
《教育部基础教育课程教材发展中心 中小学生阅读指导目录(2020年版)》旨在引导学生读好书、读经典,加强中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化教育,提升科学素养,打好中国底色,开阔国际视野,增强综合素质,培养有理想、有本领、有担当的时代新人。
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